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ADAPTACIÓN DE LA EVALUACIÓN DEL ALUMNADO EN CLASES NO PRESENCIALES

Teniendo en cuenta la actual situación de alarma sanitaria por Covid-19, hemos tenido que realizar una modificación de los instrumentos y criterios de evaluación para adaptarnos a la nueva situación de clases «no presenciales» durante el tercer trimestre del curso 2019/20. Esta modificación se puede resumir en los siguientes puntos:

1.- Los equipos de nivel, en coordinación, han llevado a cabo un reajuste de las programaciones de las distintas áreas para adaptarlas al proceso de enseñanza “no presencial”.

2.- Durante este trimestre se realizarán actividades sencillas de repaso, refuerzo y consolidación de contenidos ya trabajados, avanzando lo imprescindible, en aquellos aspectos que se consideren esenciales y que sirvan como preparación para el curso siguiente.

3.- La valoración del aprendizaje del tercer trimestre tendrá un carácter positivo. La calificación final de las distintas materias, se basará fundamentalmente en los resultados de las dos primeras evaluaciones y las tareas que se realicen durante este trimestre servirán para subir nota.

4.- El seguimiento y evaluación de las actividades realizadas por el alumnado se llevará a cabo periódicamente por el tutor o especialista, a través de los siguientes instrumentos de evaluación:

    • Fotografías de los trabajos.
    • Videos y audios.
    • Cuestionarios y test.
    • Conversaciones telefónicas o videollamadas.
    • Se favorecerá la autoevaluación con la publicación de los solucionarios de las tareas (normalmente al día siguiente).
 
Cada tutor o especialista informará a su grupo de alumnos y a sus familias del medio utilizado, teniendo en cuenta que no todos los profesores utilizarán los mismos instrumentos de evaluación, que éstos dependerán del nivel o materia, y que siempre las correcciones se harán por privado.       

5.- Los tutores y especialistas llevarán a cabo un registro del proceso de enseñanza aprendizaje, en el que tendrán en cuenta los siguientes criterios de evaluación:

    • Si el alumno ha realizado la tarea.
    • Si presenta continuidad y las realiza habitualmente.
    • Si muestra interés, actitud participativa, se esfuerza y plantea dudas al profesor.
    • Si sabe autocorregirse y revisar los errores.

6.- En el caso del alumnado con asignaturas suspensas en las dos primeras evaluaciones, se intentará que las actividades propuestas este trimestre tengan un carácter recuperador. No obstante, a las familias de este alumnado, se les informará individualmente de su progresión.

7.- Las familias podrán contactar con el profesorado siempre que lo necesiten, dentro del horario establecido de atención al alumnado y familias, que salvo excepciones, será de 9 a 14 horas de lunes a viernes.

MATRICULACIÓN DE NUEVO ALUMNADO – Curso 2020/21

Os informamos que ya tenemos nuevo calendario y procedimientos para realizar las matrículas de alumnado de nueva incorporación. A continuación os ofrecemos la información más relevante:

¿Cuál es el plazo para presentar solicitudes de admisión de matrículas?
Del 19 al 28 de mayo de 2020

¿Quiénes podrán realizar esta solicitud?
Las familias que estén interesadas en matricular a sus hijos/as en nuestro centro, ya sea en Educación Infantil de 3 años, o en cualquier otro curso de Infantil o Primaria (siempre y cuando haya vacantes).

¿Cómo podré presentar las solicitudes?

Se podrán presentar de dos maneras:

1- De manera presencial: Deberán recoger las solicitudes y el resto de documentación necesaria en el colegio (sin necesidad de cita previa). Más adelante, cuando ya tengan rellena la solicitud y la documentación deben pedir una cita, por vía telefónica (924 013 472), para entregarla en la secretaría de nuestro centro.

2- De manera telemática (a distancia utilizando internet). Tendréis que presentarlas utilizando la plataforma educativa Rayuela, en esta dirección: https://rayuela.educarex.es/

¿Cómo podré acceder a Rayuela si quiero realizar la solicitud telemática?
Las familias que ya tengan clave de Rayuela (por tener a un hijo o hija escolarizados) pueden acceder sin problemas.
Los que no tengan clave, podrán entrar de tres maneras diferentes:

• Con un certificado digital que tengáis instalado en vuestro ordenador.
• Con DNI electrónico
• Con una acreditación de Rayuela. Esta acreditación se podrá obtener en la Secretaría Virtual de Rayuela con el número del DNI de alguno de los progenitores. Para ello tendréis que clicar en «Presentar una solicitud«.

En el siguiente enlace tienen instrucciones para acceder a Rayuela: https://www.educarex.es/eda/acceso-rayuela.html

¿Qué documentación tendré que presentar cuando realice la solicitud telemática?
En el momento de formular la solicitud telemática no tendrá que aportar ninguna documentación acreditativa de las circunstancias declaradas. Sin embargo, la documentación cuya consulta no haya autorizado o no sea posible recabar por parte de la Administración se tendrá que entregar, del 19 al 28 de mayo. En este caso le avisaremos por teléfono para que nos aporte presencialmente la documentación necesaria en la secretaría de nuestro centro.

¿Cuándo termine de cumplimentar la solicitud telemática, ¿qué seguridad tendré de que la misma se ha entregado?
Al finalizar la tramitación telemática, la plataforma Rayuela emitirá un recibo justificativo de la presentación de la solicitud que incluirá la fecha y hora de presentación, los datos relevantes de la solicitud, y, en su caso, la enumeración de los apartados del baremo por los que se solicita puntuación.

Una vez que tenga este recibo, ¿ya tendré matriculado/a a mi hijo/a en el colegio?
No, lo que acaba de presentar es una solicitud de admisión de matrícula. Tendrá que esperar a que se su hijo/a sea admitido/a y después realizar la matrícula.

¿Cómo podré saber si mi hijo/a ha sido admitido/a?
Los resultados de todo este proceso de admisión se publicarán en nuestra página web o en nuestro tablón de anuncios (si en ese momento ya se ha levantado el estado de alarma).

¿Cuándo se publicarán los resultados del proceso de admisión?
11 de junio de 2020:  Publicación de la relación provisional de puntuaciones.
2 de julio de 2020: Publicación de la lista definitiva de alumnado admitido y no admitido.

¿Cuándo y cómo tendré que cumplimentar la matrícula?
Del 10 al 17 de julio de 2020. Esperemos que por esas fechas ya se pueda realizar la matrícula de manera presencial, si no se tendría que realizar de manera telemática.
Si no realizan la matrícula dentro de este plazo se perderá el derecho a la plaza obtenida.

 

La información oficial sobre el proceso de escolarización la podrá encontrar en los siguientes enlaces:

ORDEN de 30 de abril de 2020 por la que se realizan las modificaciones necesarias para realizar la tramitación electrónica del procedimiento de admisión y matriculación en centros docentes.

RESOLUCIÓN de 5 de mayo de 2020, de la Secretaría General de Educación, por la que se modifica la Resolución de 18 de diciembre de 2019, por la que se establece el calendario y otros aspectos del procedimiento de admisión del alumnado.

RESOLUCIÓN de 18 de diciembre de 2019, de la Secretaría General de Educación, por la que se establece el calendario y otros aspectos del procedimiento de admisión del alumnado.

Horario 1 y 2

NUEVOS HORARIOS COVID-19 – Educación Primaria

El sábado, 18 de abril, hemos recibido una instrucción de la Secretaría General de Educación en la que nos dan algunas claves sobre cómo trabajar durante este tercer trimestre. Entre otros aspectos, se nos dice que la situación de confinamiento no puede pretender emular el horario escolar habitual y que los equipos docentes deben replantear las tareas que el alumnado debe realizar en su domicilio. Por ello, hemos elaborado nuevos horarios de actividades para el alumnado de Educación Primaria, que tendrán vigencia durante el presente curso 2019/20 mientras dure la alerta sanitaria por COVID-19.

Horario 3 y 4

Horario de 5 y 6

DÍA MUNDIAL DE CONCIENCIACIÓN DEL AUTISMO

Estamos atravesando momentos difíciles, pero a pesar de estar lejos de nuestros niños y niñas, no dejamos de acordarnos de ellos.

Queremos mencionar en esta ocasión y de manera muy especial  a los niños y niñas con TEA. El día 2 de abril celebramos el día mundial de concienciación del autismo, y por eso maestros y maestras del colegio y los alumnos del aula especializada TEA y sus familias, hemos realizado un pequeño vídeo para transmitir la fuerza y la alegría que tanta falta nos hace.

Esperamos desde el colegio que os guste y que a cada uno de los alumnos y alumnas que forman el Francisco Ortiz López les haga mucha ilusión ver a sus profes, aunque sea a través de una pantalla. Por todos ellos, volvamos a pintar un año más nuestros corazones de azul.

Cuidaos mucho. Un fuerte abrazo,

Los maestros y maestras del CEIP «Francisco Ortiz López».